中国政府はずっと教師の社会的地位と生活レベルの向上に力を入れて、1985年から毎年の9月10日を「教師の日」とし、これは特定の職業に携わる人々のために設けられた初めての祝日である。

教師の資質を高めるため、政府は全国教師教育ネットワーク連盟計画を作成した。この計画は教育の情報化で教師教育の現代化を目指し、教師教育システムのネットや衛星テレビネット、コンピューターネットワークを通じて教師の生涯学習のためにサービスを提供することを旨とするものである。小中学校の教師に対しては、規模が大きく、質と効率が高い全員トレーニングと継続教育を進めることになる。現在、大学教師の中の教授と助教授がそれぞれ大学教師総数の9.5％と30％を占め、中青年教師が大学の主体となっており、36～45歳の教師が大学教師の総数の約79％、35歳以下の教師が約46％を占めている。大学教師はまた科学研究をも行い、科学研究、知識更新、科学・技術によるイノベーションの重要な力となっている。大学には、中国科学院のアカデミー会員総数の40.7％を占める中国科学院アカデミー会員が280人もおり、中国工学院のアカデミー会員総数の35.3％近くを占める中国工学院アカデミー会員が234人もいる。